Paraverse: ระบบนิเวศดิจิทัลที่มุ่งเน้นไปที่วิทยาเขตสำหรับนักเรียน FEU
Paraverse ซึ่งพัฒนาโดย Educational Innovation and Technology Hub (EdITH) เป็นระบบนิเวศการศึกษาที่ใช้ Android ออกแบบมาเพื่อรวมชีวิตในวิทยาเขตเข้ากับโลกดิจิทัลที่มีอยู่ตลอดเวลาสำหรับนักศึกษาและเจ้าหน้าที่ FEU แอปนี้เชื่อมโยงกิจกรรมทางวิชาการ การมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคม และฟังก์ชันการบริหารผ่านโมดูลต่างๆ เช่น Briefcase, Eventually และ Arcadia เพื่อให้การเรียนรู้ต่อเนื่องในช่วงที่มีการหยุดชะงัก มันรวมกรอบการเรียนรู้ที่เน้นความเชี่ยวชาญ MILES และรางวัลที่มีเกมเป็นแรงจูงใจเพื่อกระตุ้นการมีส่วนร่วม ตั้งใจสำหรับนักศึกษา คณาจารย์ และเจ้าหน้าที่ของ FEU Institute of Technology มันสนับสนุนการมีส่วนร่วมทั่วทั้งวิทยาเขตและการทำงานแบบไฮบริด.
Paraverse รวมบริการในวิทยาเขตเข้าด้วยกันในสภาพแวดล้อมเดียว
Paraverse ทำหน้าที่เป็นจุดเดียวสำหรับกิจกรรมทางวิชาการ สังคม และการบริหาร รวมโมดูลต่างๆ เช่น Briefcase สำหรับสิ่งที่จำเป็นทางวิชาการ Eventually สำหรับกิจกรรม และ Arcadia สำหรับการเรียนรู้ที่ดื่มด่ำ แอพนี้นำเสนอวิทยาเขตที่ขับเคลื่อนด้วยอวตาร 3D ซึ่งนักเรียนสามารถเข้าร่วมชั้นเรียน เข้าร่วมองค์กร และเข้าถึงบันทึกของมหาวิทยาลัย ทำให้กิจกรรมประจำวันในวิทยาเขตเกิดขึ้นภายในแอพ Android เดียวที่เชื่อมต่อกับพอร์ทัลเว็บของสถาบัน
การรวม MILES มีผลต่อการเรียนรู้และการมีส่วนร่วมอย่างไร
แอพนี้มี MILES ระบบการเสริมการเรียนรู้แบบเฉพาะบุคคลที่มีพื้นฐานจากความเชี่ยวชาญ ซึ่งกำหนดเส้นทางการเรียนรู้ตามเกณฑ์ความเชี่ยวชาญและยึดการประเมินผลตามความก้าวหน้าของแต่ละบุคคล องค์ประกอบการเล่นเกมมอบเหรียญและคะแนนเสมือนสำหรับการเข้าร่วม เปลี่ยนกิจกรรมประจำวันให้เป็นแรงจูงใจที่สามารถวัดได้ การรวมกันนี้สนับสนุนความต่อเนื่องของการสอนในช่วงที่มีการหยุดชะงักและกระตุ้นการมีส่วนร่วมอย่างต่อเนื่องผ่านเป้าหมายที่ขับเคลื่อนด้วยรางวัลแทนที่จะพึ่งพาเซสชันแบบซิงโครนัสเพียงอย่างเดียว
Paraverse เหมาะสมกับชุมชนการศึกษาของ FEU หรือไม่?
Paraverse มุ่งเป้าไปที่นักเรียน คณาจารย์ และเจ้าหน้าที่ที่ FEU Institute of Technology และวิทยาเขตที่เกี่ยวข้อง โดยต้องมีบัญชีสถาบันที่ใช้งานอยู่เพื่อเข้าถึงเต็มรูปแบบ ผู้พัฒนาสร้างระบบนี้ขึ้นโดยเฉพาะสำหรับมหาวิทยาลัย ดังนั้นวัฒนธรรมและการบริหารของวิทยาเขตจึงสะท้อนให้เห็นในแนวทางและเนื้อหา งานเปิดตัวและการปฐมนิเทศรายงานการตอบรับที่ดีจากนักเรียนต่อฟีเจอร์เชิงโต้ตอบของมัน ซึ่งบ่งชี้ว่าแอพนี้สามารถช่วยรักษาความสัมพันธ์ในชุมชนภายในขอบเขตของสถาบันนั้นได้
ผู้สอนสามารถติดตามความก้าวหน้าและจัดกิจกรรมภายในแอพได้หรือไม่?
ผู้สอนสามารถใช้แพลตฟอร์มเพื่อจัดเรียงการมอบหมายและกิจกรรมในวิทยาเขตให้สอดคล้องกับกิจกรรมของนักเรียนที่วัดได้ เนื่องจาก Briefcase เก็บบันทึกทางวิชาการในขณะที่ Eventually รายการและติดตามกิจกรรมขององค์กร แอพนี้เชื่อมโยงการเข้าร่วมของนักเรียนกับผลลัพธ์ที่มีพื้นฐานจาก MILES เพื่อให้ผู้สอนสามารถแมพการมีส่วนร่วมกับเป้าหมายความเชี่ยวชาญ ได้รับการออกแบบให้ทำงานควบคู่ไปกับพอร์ทัลเว็บของมหาวิทยาลัย แอพนี้สนับสนุนการทำงานของการบริหารแบบไฮบริดโดยไม่พยายามแทนที่ระบบของสถาบันที่มีอยู่
Paraverse เป็นทางเลือกที่มุ่งเน้นสำหรับการรักษาความต่อเนื่องของวิทยาเขต
Paraverse เป็นตัวเลือกที่มุ่งเน้นสำหรับผู้สอนและผู้เรียนที่ FEU ที่ต้องการมีตัวตนในวิทยาเขตดิจิทัลอย่างต่อเนื่อง; การออกแบบที่มุ่งเน้นวิทยาเขตหมายความว่าประโยชน์จะมีความแข็งแกร่งที่สุดภายในสถาบันและมีความเกี่ยวข้องน้อยกว่ากับพันธมิตรภายนอก ก่อนการใช้งานอย่างกว้างขวาง ผู้สอนควรกำหนดวิธีที่รางวัลการเข้าร่วมเชื่อมโยงกับเกณฑ์การประเมินเพื่อให้แรงจูงใจที่มีเกมเป็นส่วนช่วยสนับสนุนวัตถุประสงค์การเรียนรู้ ในทางปฏิบัติ มันเหมาะสำหรับผู้สอนที่มุ่งหวังที่จะรักษาชุมชนในรูปแบบการศึกษาแบบไฮบริด.
